近期以来市看守所结合实行AB班高等级勤务模式实际，坚持“两手抓”，一手抓疫情防控，一手抓安全管理，积极实施“六化”管理举措，进一步加强执法规范化建设，切实维护在押人员合法权益，进一步夯实监所安全基础，有力保障监所绝对安全。

一是一日生活制度化。严格落实《在押人员一日生活制度》，从早晨起床、整理内务卫生和标志服的穿戴、物品摆放等各方面进行具体规定，内务做到“四条线、五统一”，每周进行一次检查评比，评出“文明监室”10个，发放流动红旗，增强了在押人员日常生活有序性，促进了在押人员日常行为养成，进一步正规了监室秩序，减少了违规违纪行为。

二是收押释放规范化。严格按照《刑事诉讼法》相关规定和《看守所条例》《看守所执法细则》规定的工作流程，认真查验收押、释放法律文书，核对入所、出所人员身份及物品，杜绝错拘错放事故发生。依托监管信息系统，建立科学管理体系，保障监所执法规范、管理文明、秩序良好。

三是日常管理制度化。依据《看守所条例》及实施办法等有关规定，将日常收押、巡视监控、管理教育、提审提押等管理工作，细化量化到具体责任民警，制定详细工作规范，严格按照规范操作，建立以制度管人、按制度办事的工作运行机制。每月对民辅警业务工作、遵章守纪、廉洁自律等开展全方位考核，评定等次，并与年度考核、职级晋升、立功受奖挂钩，激励民辅警创先争优、干事创业，推动工作稳中求进、提档升级。

四是教育管理人性化。充分尊重每一名在押人员人格，采纳其对管教工作的良好意见建议，保证其合法权益不受侵害，教育引导其自觉遵守监规监纪，严格履行在押人员义务，对老弱病残在押人员在生活上给予一定关照，适当降低管理要求，营造宽松和谐改造环境。医务人员坚持每天定时巡诊，在押人员小病就医不出所；开通救治突发重症疾病在押人员 就医“绿色通道”，保证在押人员大病、小病均能得到及时有效医治。

五是教育方式多样化。坚持把入所七日跟踪谈话教育、个别谈心谈话教育、集体法制教育、读书心得体会教育、职务犯罪人员现身说法教育等方法贯穿于日常教育管理工作全过程。将《在押人员行为规范》《在押人员一日生活制度》等规章制度上墙，使在押人员在丰富生动形象的教育活动中，心灵受到洗涤、思想受到熏陶、行为得到矫治。坚持每周二次通过电教系统组织在押人员学习时事政治、党的路线方针政策、国家法律法规、伦理道德等，着力加强在押人员人生观、世界观、价值观教育。

六是管教对象层次化。根据在押人员的文化程度、性格特点、人生履历、犯罪类型等不同情况，将在押人员分成不同层次，分区分类关押，因“人”施教，宽严相济，有针对性开展教育管控。准确了解在押人员案由、思想动态、日常表现和诉讼环节，时刻将在押人员的活动情况纳入民警视线，严防滋生“牢头狱霸”，确保在押人员管理教育规范文明，确保刑事诉讼活动顺利进行。